LA CULTURA EN MANOS DE LA INCULTURA

Este artículo acaba de salir en la nueva edición del diario "EL DESPERTAR DE LONTUE", y como ya fue editado, me tomo la libertad de compartirlo con uds. Este diario pluralista, consecuente y regionalista, se transformó en la punta de diamante para abrir los caminos a la nueva comuna.

LONTUE: Lugar de tierras bajas. Tierra generosa de vinos y frutales. Su gente es de la casta más variada de nuestra tierra: Poetas, cantantes y trovadores, deportistas, políticos, guachacas republicanos y pinganillas. Todos juntos luchan con gran denuedo por obtener su gran anhelo, LA COMUNA DE LONTUE.






EL PORQUE DEL ESTANCAMIENTO Y LA SOLEDAD DE ALGUNOS PUEBLOS.



A cuarenta años de los acontecimientos más crudos de nuestra sociedad, aún hoy día, estamos separados, en dos polos tan definidos uno del otro, que no existen términos medios. Aún tenemos etapas de un solo color, sin dudas, extremas, relatos en blanco y negro como dirían algunos. Por lo que no es extraño que algunos se marginen de lo sustancial y declaren sus absoluciones de cara al escrutinio público, mientras otros proclaman a los cuatro vientos, el paso de hacer de Chile, un país desarrollado.
¿Se puede aspirar a ser un país desarrollado con una población analfabeta? La respuesta.....No. Si buscamos un modelo de desarrollo sustentable, no.

Muchos pensarán en el pesimismo, chaqueteo y negativismo. Que mi pensamiento no es congruente con la visión país que los economistas predican con tantos argumentos. Resentido, amargado y quizás que otros calificativos se dirán, pero.... les diré que en Chile, estamos frente a un caso horroroso, incalificable, de una devastación cultural sin precedente, y los responsables no se hacen cargos de nada(¿Se puede esperar que también pidan perdón?). La noticia de hace unas semanas, puso el dedo en la llaga y nadie sangra, nadie se queja.

La última encuesta de Comprensión Lectora efectuada por el Centro de Microdatos de la Universidad de Chile a petición de la Cámara Chilena de la Construcción. Reveló que no solo existe una crisis educacional en las instituciones académicas, sino que esta encuesta delata la muerte de la cultura en la población adulta. Este estudio muestra que 44% de la población adulta, no entiende lo que lee. No estamos hablando de medir la comprensión lectora de un texto literario, un cuento de Manuel Rojas, o a Neruda, o Rayuela de julio Cortazar, o Garcia Lorca. No. Son textos básicos, formularios, noticias de un diario, gráficos. Solo la cifra en sí, ya es aterradora puesto que lo más grave, es haber botado a la basura el presupuesto nacional, la inversión pública en capital humano, tirados por la ventana y, la mitad de la población en estado de analfabetismo funcional. Si le sumamos a esta situación el hecho que estos resultados son idénticos a la encuesta realizada por la Internacional Literacy Survey , en 1998..... son quince años de farra sumidos en la inconsciencia literaria. Si vamos a ser un país analfabeto, estamos condenados a seguir siendo, por toda la vida, un país exportador de cobre, trozos de madera, frutas embaladas. Este problema es, claramente un problema cultural.

Y los chilenos leen. Se pueden ver en los buses, el metro, en las plazas como la gente transita con un libro, y lee. Si bien es cierto, leen autores no chilenos, pero leen. Esto pone en evidencia otros problemas y por sobre todo, de comunicación. Los distintos estratos de nuestra sociedad utilizan lenguajes propios, con modismos, chilenismos y otros sonidos guturales y tribales que no aportan nada a la sana, fluida y normal comunicación.

No es muy difícil imaginar como se sienten los escritores nacionales, en esta situación. Se preguntarán ¿Qué estamos escribiendo? o bien ¿Qué estamos leyendo? La mayoría de los escritores chilenos vive un estado de ansiedad permanente por ser publicados, ojala en Barcelona o Madrid, pues utilizan un lenguaje o español estandar, que no se habla en ninguna parte del mundo, sin considerar que “toda escritura es un acto de hablar”. De allí la importancia de escribir, resumir, redactar, subrayar textos o ideas, dramatizar, jugar con las palabras. Atreverse a escribir. Ser rigurosos en la conversación, corregir vocablos, hacer las pausas necesarias, enfatizar lo que creas importante, y eso es tarea de todos. Pareciera que algo hemos perdido, extraviado, dejado de lado, olvidado o simplemente, interpretamos mal las señales de este mundo globalizado y que nos dio dos premios Nobel.

Las personas que no leen están condenadas al aislamiento, están cortadas de la esfera simbólica, tienen dificultades para llenar un formulario y si no sabemos leer, podría ser una instancia de vida o muerte un instructivo escrito( referencias las señales de tránsito o ciertas restricciones legales). Pero por sobre todo tenemos dificultad de aprehender el mundo. Es como si la mitad de nuestra población sufriera de ceguera. Quien no lee, está ciego, sordo y sobre todo solo.

LO LEJANO DE NUESTRO PROGRESO

"PATÁN"= Se aplica a la persona que actúa de forma poco educada y grosera.

«PATANISMO»

Mucho se dice de la personalidad y de la conducta de los chilenos, y no es tema menor, pues personalidades reconocidas de las letras y el arte dan diagnósticos del  comportamiento de los ciudadanos, tanto dentro como fuera del país. Y no es de extrañarse el proceder de un compatriota rayando el patrimonio nacional del Perú, hace unos años atrás. Tampoco el ataque del cual son objeto los moais de la Isla de Pascua. Les recuerdo que nuestra Plaza de Armas, fue objeto de una remodelación por parte de autoridades, que resultó horrible. Un verdadero culto al feísmo. Aunque estoy en la antípodas ideológicas(diametralmente opuesto) y políticas de los encargados de la cultura ...... coincido 100% en su apreciación, preocupación y angustia por el estado de «patanismo» (ordinariez, grosería, malos modales) que se observa en nuestro país en forma notoria y creciente, a propósitos de rayados de monumentos, patrimonios nacionales y demases.
Suelo conversar con jóvenes universitarios a punto de egresar cuyo idioma, aparte de ser casi incomprensible, está atiborrado de referencias a los genitales y de expresiones de coprología (acto patológico a proferir obscenidades) y groseras. La falta de respeto se expande en todos y por todos lados.
Los monumentos están vejados a más no poder, pintados con horrendas y siniestras consignas, que no tienen ningún significado ni aluden a nada. Mensaje vacío, como se puede evidenciar en la mentalidad del ejecutor. BastaValparaíso, al decir de un extranjero que la visitó, es una ciudad asquerosa. No hay ruta que no acumule toneladas de basura en su recorrido. El metro, reconocido como uno de los medios de transporte más modernos de latino América, también sufre los embates de los patanes, portadores de la ignorancia.  Basta con detener la mirada en la mayoría de los jóvenes de nuestro país, en su vestimenta raída y mal puesta. Aparentemente nacieron sin aprender a abrocharse los zapatos o zapatillas. Mostrar la ropa interior está moda. Los tatuajes proliferan en los jóvenes cuerpos. Nuestros ídolos deportivos dan una cruenta muestra de los horribles cortes de pelos y brazos tallados. Los programas de TV, en los que los entrevistados compiten punta de codazos, quien es más gritón, insolente y desafiante e incluso ofensivo con el entrevistado, ya sea un programa político o de farándula, resultan patético e insufribles. El culto al feísmo no tiene límites. No se reclama pulcritud como en las ciudades, pueblos y campos de Europa, si no algo de decencia. Solo un poco más de decencia. Puede ser que nos estemos poniendo viejos. pero también creo que es una profunda y preocupante decadencia del país como sociedad.

A algunos, la memoria los condena.

ACTOS DELEZNABLES DE MILITARES DURANTE LA DICTADURA


¿Sabía ud. que Juan Emilio Cheyre, ex Comandante del Ejercito y recién renunciado Director del SERVEL, entregó un niño de dos años, testigo del asesinato de sus padres a manos de los militares, a un convento de monjas?

Esta es la pregunta que hizo un periodista del diario El Mercurio, a la ciudadanía con el propósito de aclarar ciertas dudas respecto del actuar del ex comandante en Jefe del Ejercito de Chile. Este episodio, tan deleznable, como tantos otros, ocurrió en 1973 y Juan Emilio Cheyre guardó en silencio durante 40 años ocupando cargos y puestos públicos, como una persona idónea, intachable, de probidad conductual y actitudinal.

Juan Emilio Cheyre, guardó en la memoria lo que entonces ocurrió; lo trató como un asunto privado, como algo que solo le concierne a él y a los directamente involucrados; pero que no se relaciona de modo alguno con las funciones públicas que él ha ejercido. El caso pertenecería, en su opinión, a él, al niño abandonado en brazos de unas monjas y a los deudos de sus padres asesinados. En la interpretación de Cheyre, los actos del pasado deberían ser reprimidos o relacionados, encerrados en la privacidad de la conciencia, a condición de que no haya dado lugar, como ocurrió en su caso, a una condena penal.

¿Es tan simple olvidar u omitir conductas que son de índoles publica, y que se relacionan con nuestro hacer cotidiano? No.

Ni los austriacos con Waldheim ni los católicos con Ratzinger siguieron la doctrina que hasta ahora se ha aplicado así mismo Juan Emilio Cheyre, guardar silencio, pensar que su pasado es cosa suya y que no merece ni la reflexión ni el escrutinio público.

El problema de Juan Emilio Cheyre no es solo su actuación de hace cuarenta años, pues podría alegar que no era más que un simple capitán que cumplía ordenes y repetía mentiras sin saberlo, si no, su actitud de hoy ante su propia memoria. Una autoridad pública como la suya, en cuyas manos se ha puesto, primero el monopolio de la fuerza, y después, la pureza del Sistema Electoral, procedimiento mediante el cual se forma la voluntad de todos, no puede actuar como si el acto en el que participó fuera un asunto entregado a su pura conciencia, un asunto entre él y Dios. Cosa distinta, este tipo de actos, como lo muestran los ejemplos de Waldheim y Ratzinger, son de índole pública, puesto que en ellos, se muestra como en resumen, el drama de la memoria colectiva.

La memoria de hechos como los que vivió Cheyre no es privada, sino pública. Ella es indispensable no solo para evaluar la aptitud de quienes ejercen cargos públicos y saber cuan fieles serán a los valores y principios que deberán custodiar, sino que además es indispensable para revalorar la memoria colectiva, la memoria de todos, que es la tarea que sigue pendiente en el espacio público de Chile.

¿O acaso ese niño retenido en un regimiento, testigo del asesinato de sus padres y transformado en expósito con la colaboración de Cheyre, quien no obstante, llegó ha ser Comandante en jefe y luego custodio del Servel, no merece el discernimiento público?

Es probable que Cheyre racionalice ese acuerdo pensando que la entrega de ese niño habla bien de él y de su bondad, y que cuando calla da una muestra de modestia moral. Pero alguien tiene que decirle que no es así. El hecho del que participó ni es digno de estima, ni su actitud encomiable, ni su silencio aceptable, ni su memoria algo que le pertenece solo a él.

Waldheim; Diplomático austriaco sirvió en una división del partido nazi, por lo que fue investigado por su pasado relacionado con crímenes de guerra, no se encontró evidencias, pero el dictamen final fue que, Waldheim debe conocer más de lo que está dispuesto a admitir.
Ratzinger; Pontífice católico renunciado también fue vinculado a las juventudes nazis y su caso se ventiló en la luz pública.

UN ANHELO DE TODOS

 

Una asamblea o congreso constituyente es un organismo colegiado que tiene como función redactar la nueva constitución, dotado para ello de plenos poderes o poder constituyente al que deben someterse todas las instituciones públicas. Se suele definir, por algunos textos de ciencias políticas y sociales como la "reunión de personas, que simbolizan el pueblo ejerciendo su autoridad de mandatario, que tienen a su cargo ejercer la facultad de legislar, para editar una nueva ley fundamental y las nuevas líneas de la organización de un Estado, que modificarán los prototipos ya existentes". En este entendido, la asamblea constituyente se constituye en un mecanismo popular y democrático, para la configuración de un nuevo modelo de legislación constitucional y de organización del Estado.
No se trata de generar enmiendas constitucionales propias de las funciones de los parlamentos, sino de transformaciones radicales, orientadas al cambio de sus estructuras básicas. Fuente; Wikipedia.



¿Por qué asamblea constituyente?


Muchos piden asamblea constituyente y muchos deben saber en que consiste una asamblea constituyente y, cuales son las implicaciones para el resto de los ciudadanos. Qué cambiará esta situación, está por debatirse. Pues las necesidades políticas son tremendamente importantes y las necesidades sociales están carentes en esta constitución, por lo tanto, esta petición constituye básicamente en cambiar la Constitución Política del Estado de Chile que hoy nos rige.
Los que piden asamblea, deben estar considerando el como realizar dicho evento y de como educar al pueblo para que esta, no se convierta en una actividad social donde una serie de improvisados puestos de venta de cachivaches y comida rápida se tomen las calles, mientras unos pocos cumplen con el deber cívico implícito de la demanda ciudadana. No basta con realizar algunos cambios para dejar conforme a todos.
Son muchas las demandas que deberían reformularse y ciertamente, estas demandas no serán de plena compatibilidad entre ciudadanos y legisladores, pues estarán reguladas para evitar el libertinaje y el resguardo de los intereses comunes como país y también los personales. ¿Quiénes estarán conformando este grupo selecto de legisladores? ¿Quiénes elegirán a estos personeros letrados? ¿Los honorables permitirán el cese de sus funciones en el Congreso con la consiguiente incertidumbre? ¿Este tiempo o estado de inestabilidad, de seis meses a lo menos, lo soportaremos?
Debemos considerar que la Constitución, no contempla bajo ninguna condición o situación, realizar una asamblea constituyente. Por lo tanto, vamos en contra de nuestra constitución y también en contra de nuestros predicamentos políticos y sociales, toda vez que protestamos, lo hacemos por que no se respetan nuestros derechos constitucionales.
Es probable que muchas cosas sucedan en el transcurso de una hipotética «asamblea constituyente». Habrán personas disidentes y con justa razón. Por otro lado, los que estén a favor de los cambios harán sentir sus gritos de júbilo. Será este escenario ¿Una situación de inestabilidad social? ¿Un desorden o caos callejero? ¿Seremos capaces de callarnos cuando no hay nada que decir? Y en el posterior plebiscito ¿Concurriremos «todos», sin excepción, al evento que nos permitirá aceptar el condenarnos o liberarnos del gran peso que hoy nos aqueja?
Sin lugar a dudas, este es un gran tema y los presidenciables manejan este tema a conveniencias electorales, a sabiendas que existe un gran riesgo el asumirla. Sin embargo, es menester un cambio a la Constitución en aquellas cuestiones que nos dejaron de brazos cruzados y en la indefensión por personeros de la dictadura. Todos quisiéramos una Constitución «a la medida», pero sabido es, que no podemos darle el gusto a todos. ¿Entonces?
La tarea y la absoluta responsabilidad, estará determinada no por el grupo de personas encargadas de redactar una nueva Constitución y las reformas o alcances a los puntos que sean necesarios. Más bien la compromiso más serio, recaerá en nosotros, en la comunidad, en la sociedad, en el país y, en este caso no tendremos, como dice el refrán, «derecho a pataleo». Podemos hacer historia, en la medida de pensar bien las cosas, ser razonables y consecuentes. Por mi parte, soy un legítimo partidario de los cambios y así lo he dispuesto cada vez que puedo y tengo la oportunidad de estampar mi opinión. Pero estoy consciente de las limitaciones del pueblo, pues no hemos logrado consenso en pequeños esfuerzos, en gestiones locales, en intereses comunes, en trabajar en pos de un solo objetivo, de un sola meta como el de la comuna para Lontué, por ejemplo. ¿Lo haremos entonces por el prójimo o por el país donde el abanico de opiniones es millones de veces distinta a la nuestra? ¿Entonces cual es la pregunta? Por que lo concreto es, si seremos capaces de asumir con mentalidad cívica una asamblea constituyente que cambiará la historia de nuestro país, para bien o para mal.
La dictadura, pensada por el fundador de la UDI, el cerebro maquiavelo de Jaime Guzmán, fue capaz de pensar incluso en liberar de cargos de violación a los derechos humanos que se cometerían por esta acción de militares en la Constitución redactada con fines determinados y polarizados en terminar con el pensamiento revolucionario. Una asamblea constituyente es necesaria para terminar de una vez, esta forma de dictadura en el papel y que todavía nos tiene sometidos. Por la memoria de tantos caídos, desaprecidos y torturados...¡Si a la Asamblea Constituyente del pueblo!

SOBRE EL SIMCE. ¿HERRAMIENTA PARA LA EDUCACION?

                                                                              
LOS NIÑOS SOBREEXIGIDOS POR EL SIMCE




En educación, nunca está  todo dicho. La ciencia educativa todos los días modifica sus parámetros de acuerdo a la necesidad de los tiempos y del grado de dominio de habilidades de los educandos.
Ahora las críticas se centran en la presión que algunos establecimientos ejercen sobre los niños de los primeros ciclos de enseñanza básica. Pues existen antecedentes validados por especialistas(psicólogos, sociológos, tecnólogos educativos y profesores de aula) de que el aprendizaje de los niños está siendo afectando por las diversas prácticas derivadas de la impartición de la prueba SIMCE.
Un apoderado de un colegio en Las Condes, mostró su preocupación al departamento técnico del establecimiento por que durante los últimos tres meses habían aumentado las tareas que el niño traía para la casa y cada vez tenía más guías para completar. También se dio cuenta de que las preguntas de las pruebas de ensayo eran muy complejas.
Por otra parte, las mismas preocupaciones las manifestaba la Psicóloga María Pía Sius, que ya había empezado a notar un aumento de niños entre nueve y diez años y de cuarto año básico que llegaban a su consulta superados por las exigencias de algunos colegios de la capital. Donde más de una decena de escolares, habían empezado a tener dolores de cabeza o pesadillas, que no querían hacer las tareas, que se sentían exigidos por sus profesores ad portas de la rendición de la prueba simce.

Algunos especialistas y organismos no gubernamentales enjuician las características que este sistema de evaluación ha ido adquiriendo en los últimos años. Cuestionan la real legitimidad de sus resultados a la hora de medir la formación integral de los alumnos y de los procesos educativos de cada establecimiento. Condenan la utilización de los resultados, como herramienta de marketing para atraer más matrículas.  Ahora la polémica también se comienza a enfocar en la sobre carga académica a la que algunos colegios están sometiendo a sus alumnos. Es una tremenda presión y es anti educativa. Ya que este sistema se ha institucionalizado y, la presión que tienen los colegios por cumplir con las exigencias de calidad se ha ido traspasando a los profesores y estos, a su vez, la han derivado a los alumnos.

Como cada niño responde de diferente manera a los requerimientos de la escuela, aquellos que tienen menor protección o son más exigidos, acaban desarrollando problemas psicológicos como angustia, estrés o cuadros depresivos. Esa presión puede jugar en contra del aprendizaje. No hay que ser tecnócrata, tampoco muy erudito en ciertas materias, para darse cuenta que, entre tercero y cuarto básico los niños están tomando conciencia de sus talentos y destrezas, dos áreas que afectan directamente la autoestima y las presiones indebidas, puede ser nefasto para el desarrollo del alumno.
Los resultados del SIMCE si son mal utilizados, administrados y comentados por el establecimiento pueden generar un nivel de ansiedad que sobrepasa lo que ese niño es capaz de hacer. Pues si lo estimulas como ciertos colegios lo están haciendo, con salas letradas como unos carteles de colores con frases que dicen: “Confiamos en ti”, “Tu puedes” o “El resultado de la prueba está en tu esfuerzo”, puede intimidar la postura del alumno ante esa evaluación.

Matías es alumno de un colegio de Ñuñoa y cuando entro al cuarto año básico le habían integrado un ramo de SIMCE una vez por semana y programado horas de recuperación de las materias que deberían haber pasado en el nivel anterior(tercer año básico). También le aumentaron las tareas y los profesores comenzaron a hablarle directamente del examen que rendirían en octubre. El asunto fue más allá de las horas de clases de extras. Luego de que el niño diera la prueba, nos enteramos de que algunos de sus compañeros tuvieron una suerte de crisis de pánico y los profesores al verlos tan nerviosos, decidieron darles flores de Bach para que rindieran la prueba.

Para Mirentxu Anaya, máster en Sociología del Instituto Ciencias Políticas de París y actual directora del Centro de Liderazgo Educativo Fundación Educación 2020,  nada es extraño, el resultado de la prueba se convierte en un mecanismo de supervivencia. Los colegios han empezado a realizar prácticas no adecuadas para mejorar sus puntajes: algunos dictan clase especiales de una asignatura que directamente llaman SIMCE, otros quitan horas de materias de currículo para realizar ensayos diarios de la prueba y otros comienzan a preparar a los niños desde segundo básico. Y lo digo así, por que lo viví.

Para la sociológa se trata de “efectos perversos” de la evaluación.

Hay que tener claro que es una prueba estandarizada, que además se compone de una plantilla de respuestas que para un niño de 9 o 10 años podría ser complicada, sobre todo para los más distraídos. Es probable que uno de los aspectos que más genera ansiedad sea la hoja de respuestas, que provoca mucho miedo a equivocarse. Otro aspecto a tener en claro es que mide algunas materias y no evalúa habilidades blandas. No todos los niños que enfrentan esta evaluación son proclives a desarrollar un estrés y angustia. La Psicóloga María Pía Sius, aclara que por lo general esta situación tiende a presentarse en niños más auto exigentes, que son más responsables con sus tareas, preocupados de las notas y que tienen madres o padres más preocupados por cumplir con el colegio, por las pruebas y que exigen buenas notas.
Por lo mismo es fundamental que los padres le bajen el perfil al simce, que tengan claro que no refleja el rendimiento individual del niño y solo es promedio del colegio. Y mucho más allá de la prueba, lo más aconsejable es que disminuyan las exigencias y que siempre mantengan las actividades extra programáticas. Ni el SIMCE ni ninguna otra prueba, debería alterar la tranquilidad de los niños.

LES REGALO UN POEMA

A veces las palabras vuelan sin saber lo que estas diciendo. Otras veces dices cosas con las palabras equivocadas. A veces hieres sin quererlo. Otras veces quererlo quisieras. Las palabras siempre son verdaderas cuando las dices de corazón, aunque mates o pierdas la razón.

Dime solo un palabra, la que yo quisiera, la que tu entendieras para darle una razón a esta forma distinta, de lo que llamamos amor.



Aún si fuera tu plumaje festivo
o tu voz fuera melodioso sonido
no me detendría a mirar tus ojos,
aún si me los ofrecieras.

Como esos árboles que se tiñen de colores
o como flores que abrazan insectos voladores
incierta, encantadora vestida solo de agua,
recojo tu imagen en mis pupilas soñadoras.


Aún si estrellas sobraran en el firmamento
más aún, si ellas iluminaran tu rostro un momento
no desfallecería y tus encantos de sirena
naufragarían, en mis playas abiertas


Te amé. Te amo como si loco fuera
te escribí versos con polvo de estrellas.
Indiferente, mezquina. Maravillosa quimera.
Dejaste que ahogara mi amor entre ellas.

Mi nieta Sophia bailando cueca

¡Gran logro de nuestra nieta Sophia!

 

A veces las emociones vienen en pequeñas cápsulas o episodios vivenciales que nos hacen vibrar el alma, sin saber como contenerla nos vaciamos en el llanto de hombre, sin saber el por qué de nuestro llanto.
En familia descubrimos el por que de las emociones. Tanto los hijos como las nietas, nos deparan pequeñas situaciones que atesoramos en lágrimas cristalinas repletas de emoción. Más aún, cuando somos amantes de nuestro folclor y cultura. Aprender a baila la cueca, es lo mejor que podemos hacer, para compartir alegría, satisfacciones y el arte de esta danza nacional. Sin duda alguna, estamos orgullosos de nuestras pequeñas generaciones.


Como buena prima, Isidora, mi otra nieta menor, fue a verla bailar y como había que apoyar, también participó de la fiesta a su manera.

No puedo describir lo orgulloso que nos sentimos estando todos juntos apoyando a los hijos y las nietas.

OPINIÓN POLÍTICA

Naturaleza humana

 
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Naturaleza

CONCEPTO GENERAL

La naturaleza humana es el concepto según el cual los seres humanos tienden a compartir una serie de características distintivas inherentes, que incluyen las formas de pensar, sentir y actuar. Estas características distintivas de humanidad y cuan fija es la naturaleza humana tiene importantes implicaciones en la  ética, la política y la teología debido a que pueden proveer normas o standares para que los seres humanos juzguen cuál es la mejor forma de vivir.







POLITICA HOY, NATURALEZA HUMANA

¡Esto sí es política! y estamos en las galerías aplaudiendo a rabiar como los protagonistas se dan de golpes sin piedad, tridente en mano, redes atrapa píes, espada corta, escudos. Este escenario es similar al circo romano. Las próximas elecciones presidenciales despertó el voraz apetito por el poder y, en estas instancias se juegan cartas, se mueven obstáculos y se sacan las piedras del camino. Jamás la política estuvo más cuestionada que ahora. La política, sus jerarcas, el mundo de los sápatras.
La antigua Roma, gobernantes del mundo, presentó los mismos síntomas en la sucesión de los Césares al trono que le permitía el poder supremo. Los asesinatos, envenenamientos, traición por parte de sus cercanos e incluso familiares, fueron la tónica para llegar al poder. Incluso, uno de ellos, optó sanamente, por hacerse el loco para sobrevivir a la traición. Como buen cinéfilo, recuerdo los films “Danza con lobos y Gladiador” y, probablemente otras películas, citen estos mismos temas de como llegan a gobernar, de como eliminar presuntos competidores al poder. Estas mismas situaciones, rencillas, enemistades, declaraciones en falsía, zancadillas y traición, llevaron a la poderosa Roma, cuna de la democracia, a su destrucción total. La otrora nación más poderosa del mundo, con la curia senatorial más poderosa, hoy es historia.
Las grandes señales a las cuales debemos estar atentos para evitar nuestro desastre, están sucediendo más rápido de lo uno quisiera.  Sin ser entendido en la materia, como algunos pretenden ser, las visiones son claras. Falsear datos nacionales. Reemplazar personeros de las cúpulas para ponerlos al frente, me recuerda a los soldados mandados al campo de batalla como carne de cañón, para no ensuciarse las manos personalmente. No es cristiano, vivir con puñales en la espalda o si te equivocas y caes, aprovechar la instancia para ser pisoteados y desaparecidos. Por política, tres de los cuatro Ministros de Educación, sufrieron estas situaciones. El primero, ya de alas caídas anclado en conformidad en un Ministerio hecho para él, Ministerio de Desarrollo Social ¿? Otro, el salvador de la crisis en educación, pecó de soberbia y salió más rápido que el primero y enviado fuera del país como embajador y un tercero, por no fiscalizar o hacer caso omiso del lucro universitario, para la casa. Ahora, la Ministra mejor evaluada de este gobierno, arrojada a los tiburones estudiantiles. Futuro incierto.
Esta manera de hacer política, asesinando a nuestros adversarios es atroz. Basta ver el caso de Laurence Golborne, barrido por su par, Longueira, que hace rato manifestaba sus ansías gubernamentales. No importó su ministerio, ni su lealtad al gobierno, “ su vocación de servicio”. Simplemente, eliminó de la competencia a su correligionario, a su adversario, a quién podría quitarle el poder. Poder. Aparentemente, el gobierno dio rienda suelta a las bestias para que limpien el terreno antes de asumir el poder o de dejarlo, lo que es inminente ahora.  Los que buscan el poder político, dan cuanta de nuestra naturaleza humana y los grados en que la ética, la tenemos asumida e internalizada. Nosotros, nuestra civilización que aspiraba a una sociedad más justa, solidaria y desarrollada, debemos agradecer el que, no nos hayamos matados antes, a pesar de todos los intentos pasados, fallidos por cierto. En estos gestos tan elocuentes, de parte de los señores honorables, vemos en su total dimensión bipolar, la naturaleza humana.
En este clima de enfrentamiento, de pruebas documentadas, fraudes al erario público, exonerados no exonerados, cuentas en Islas Vírgenes, altos mandos de la Armada reconociendo responsabilidades, rebajas humanas por escupitajos y una serie de eventos más, nos mantienen a la expectativas. Olvidan u omiten lo sustancial. Como buenos espectadores, debemos preguntarnos cual de todos los presidenciables menciona lo que de verdad es menester para la ciudadanía. Todos ellos muy entendidos en economía, salud, trabajo, educación, relaciones bilaterales, tecnología, etc. Todos sabemos que el país crece económicamente, pero también es cierto que con más mall, mejores carreteras, tag por todas partes, alzas de la bencina, isapres, AFP, salmoneras, telefonía, hidroeléctricas, usurpación de propiedad privada, los beneficios que se obtienen estas entidades, no se traducen en mejoras personales ni salariales. Pues, si bien es cierto que, cerca del 60% de la población posee un empleo, la distribución del ingreso no ha mejorado. Las riquezas y los bienes de este país, están repartidas entre diez familias con apellidos por todos conocidos (ninguna de ellas es Muñoz). Chile crece en el aspecto material, pero no en crecimiento humano. Nosotros, somos recursos prescindibles, simple mano de obra, capital humano, masa obrera fluctuante. Los presidenciales, llámese Claudio Orrego, Marco Henríquez Ominami, Franco Parisi, Andrés Allamand, Andrés Velasco, Tomás Jocelyn Holt, Michelle Bachelet, José Antonio Gomez, Pablo Longueira, Marcel Claude y otros ¿Quién habla de humanismo?

¿Por qué humanismo?

No existe nada más simple. Por qué somos seres humanos. Tenemos derechos a satisfacer nuestras necesidades, a progresar libremente, a realizarnos profesionalmente, formar una familia que se beneficie de nuestra labor y, el Estado, debe velar y dar fe que estos derechos sean otorgados a toda hora y en todo lugar. Si la memoria, a esta edad no me falla, nadie habla de mejoras salariales, reforma laboral, negociaciones colectivas, legalidad de sindicatos de trabajadores, horarios abusivos, contratos con letra chica, condiciones de salud, beneficios, utilidades de la empresa, cargos de responsabilidad, postulación y reconocimiento a cargos por antigüedad y méritos. Resumiendo esto en una palabra, sin duda es; humanismo. No por casualidad, nuestro país, se ubica en la tercera peor posición sobre una vida mejor, determinado por el último informe de la OCDE.
No nos sorprendamos por los acontecimientos políticos que están por suceder. Varios de los honorables han renunciado a su labor de” servidor público”, otros han sido desplazados a provincias, algunos no quieren someterse al juicio de las primarias. El repudio hacia la clase política es generalizado. Se ven feroces ataques a los presidenciables, nada es justificable. Se ha sobrepasado el respeto a la autoridad, por lo tanto, debemos cambiar la postura y el discurso, realizar cambos fundamentales a lo establecido, es absolutamente necesario. Los derechos humanos son solo palabras al viento en nuestros candidatos y letra muerta en la Constitución. Llamánse  así mismo,» servidores públicos por vocación» y, dejan al trasluz, lo tan alejado que están de prestar un servicio al cual están llamados y al mismo tiempo atentando contra el desarrollo social que tanto anhelamos. A los llamados servidores públicos hoy, les corresponde una mayor responsabilidad o la historia se encargará, al igual que con la Roma antigua, de darnos una sonora bofetada por soberbios, gallardos y belicosos.